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這樹屋65層中,新增的13層就很精采,「慶生室」讓隨時想歡樂氣氛的人可慶生(這可討好了熱愛生日的 小讀者);「樹屋網」是電視新聞中心,可以想像媒體已深 入人們生活圈,即便在樹屋;隱形樓層的存在,有種不想讓 人摸清的心理狀態,相信熱門度一定很高。

文/洪淑青(Selena/親子作家)

  小時候喜歡看日本小叮噹漫畫,常常和妹妹兩個人 按著情節為故事配音。現在不叫「小叮噹」而是「哆拉A 夢」,不管是什麼名字,許多創意的發想都可以從哆拉A夢 的肚子裡變出來,那是現實生活中不可能實現的法寶,它 滿足了人們天馬行空的想像空間,那是一種想變化、想脫 離、想搗蛋的欲望。

  

  

  衝突條件下的環境能孕育出偶發的趣味感,在錯誤與雜亂的組合下碰撞出熱鬧的創意。《瘋狂樹屋65層:驚奇 時空歷險記》中有許多天馬行空的組合,作者一再丟出創 意點子,讓讀者跟隨著他們的想像力急速跟進,腦子還得不 斷更新升級。這樹屋65層中,新增的13層就很精采,「慶生室」讓隨時想歡樂氣氛的人可慶生(這可討好了熱愛生日的 小讀者);「樹屋網」是電視新聞中心,可以想像媒體已深 入人們生活圈,即便在樹屋;隱形樓層的存在,有種不想讓 人摸清的心理狀態,相信熱門度一定很高。

  這些樓層得經過認證才可使用,為了拿到建築許可 證,故事主角安迪與泰瑞搭乘「時光機」,陰錯陽差飛越 好幾個以六、五數字組合成的時空,像是六億五千萬年前 的史前時代、六千五百萬年前的恐龍時代、公元前六萬 五千年前的石器時代、金字塔時期、公元前六十五年的羅 馬,甚至未來世界,讀者得在不同的時空中,跟著作者跳 躍式的思考,才能合理化這些荒誕不羈的現象,解讀作者 如何成功解救演化論下的史前生物。

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在樹屋迷 人的構造上,專門的「慶生室」(每天都可以慶生,一天可 以無限多次)、「複製機器室」可以無窮複製自己、「眼球 爆炸室」一進去就能享受眼球爆炸的快感,(當然,還有許 多的大眼球和小眼球可以替換)、刺耳的氣球樂隊、有著65 層巢室的蟻巢、流沙坑、隱形樓層⋯⋯ 一切有趣的、小男 生最愛的、噁爛的、天馬行空的、好奇的、一輩子想嘗試一 次的⋯⋯ 都在裡面,叫人怎麼不心動?

 文/ 林怡辰(彰化土庫國小教師)    

  

 長期推動閱讀以來,關於童書如何選擇,有一個我常用方法,有效且精準、直觀且正中紅心:「直接問孩子!」 於是,收到「瘋狂樹屋」系列,詢問高年級的孩子,競 爭激烈得出勝利者後,隔天我問:「如何?」「超好看的!老 師,我回去馬上就看完了,我覺得好有趣,裡面竟然還有鯊 魚吃了內褲還要動手術!哈哈!」、「對啊!還有『眼球爆炸 的房間』,好誇張, 但是好好看喔!」說完,旁邊一群孩子急著圍了過來:「接下來換我了吧!」

  這就是孩子和我的答案:令孩子能「拜託讓他們閱 讀」。充滿想像力、創意、童趣、圖文連結的《瘋狂樹屋 六十五層》就有這樣的魔力。

  從《瘋狂樹屋13層:安迪的祕密實驗室》、《瘋狂樹屋 26層:海盜船與死亡迷宮》、《瘋狂樹屋39層:月球上的屎 比頭教授》、《瘋狂樹屋52層:潛入蔬菜王國大冒險》,原 本還替作者煩惱,已經有這些精彩的瘋狂幻想、創意揮灑, 接下來還有什麼梗呢?沒想到《瘋狂樹屋65層:驚奇時空歷險記》竟然又帶來嶄新感受,令人捉摸不定的驚喜,每翻一 頁無法預測的狂喜,連大人也愛。

  每次加蓋十三層的樹屋,是安迪和泰瑞這兩個小男孩的 祕密園地。而擁有和動物溝通能力的小女生吉兒總是替他們 解決棘手的問題。角色各有特色,卻又相輔相成。在樹屋迷 人的構造上,專門的「慶生室」(每天都可以慶生,一天可 以無限多次)、「複製機器室」可以無窮複製自己、「眼球 爆炸室」一進去就能享受眼球爆炸的快感,(當然,還有許 多的大眼球和小眼球可以替換)、刺耳的氣球樂隊、有著65 層巢室的蟻巢、流沙坑、隱形樓層⋯⋯ 一切有趣的、小男 生最愛的、噁爛的、天馬行空的、好奇的、一輩子想嘗試一 次的⋯⋯ 都在裡面,叫人怎麼不心動?

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文/顏銘新 (小茉莉親子共讀)

 

一九四五年,人類史上歷時最久、規模最大、傷亡最慘的第二次世界大戰結束。二戰令許多家庭生活困頓,甚或顛沛流離,然而有些人雖然歷經苦難且物質匱乏,但心靈卻能平和豐足,創造出想像的桃花源,撫平身心受創的
人們。一九四〇年代奧德利牧師「湯瑪士小火車」系列故事的原作《三個火車頭》、懷特的《一家之鼠》、克勞斯的《胡蘿蔔種子》、林格倫的《長襪皮皮》和朵貝.楊笙的《姆米與大洪水》相繼出版。英國兒童文學學者彼得.杭特說,二戰激起了奇幻文學的多元開展。

戰爭中的人們「最好的希望,往往得到最壞的結果。」米妮在《姆米谷的小寓言》中這樣的說過。

 

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文/黃筱茵(資深童書翻譯評論者)

 

安徒生大獎得主朵貝‧ 楊笙以她居住了三十年的芬蘭峽灣作為姆米谷的原型,編織了一系列有淚水也有歡笑的姆米谷故事。朵貝‧ 楊笙一共為姆米谷寫了九本書,從一九四五年《姆米與大洪水》出版,其後在二十六年間陸陸續續推出姆米與他性格鮮明的家人,還有姆米谷居民扣人心弦的生活記事。四季的更迭變動、自然界震撼的力量與各式各樣角色殊異的特質及互動在書中隨手可見,姆米谷令人回味再三的奇妙故事也被翻譯為三十四種語言,在全世界流傳。

 


姆米系列故事是一套內涵非常豐厚的作品。讀者可以由各個不同角度解讀故事情節與角色的特質,也會依隨自身年歲的積累,理解作品中精靈般跳動的智慧,以及與生命境況相呼應的情懷。芬蘭冬日漫長,氣候嚴寒,夏日美麗卻短暫。我們在故事裡不時看見姆米托魯和他的好朋友史尼夫穿梭在大自然間,忙進忙出,一下子爬到山頂眺望,一下子躍入海中游泳,他們在戶外歷險中成長,倚賴彼此的優點解決眼前形形色色的困難。故事對大自然的力量與景致多所著墨,讀者在閱讀時,簡直像親自踏進姆米谷,領略自然帶來的美好生活與挑戰。

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文/幸佳慧

我第一次讀姆米谷時,還是個青少年,那時的我被姆米谷裡所有異於人類世界的邏輯與現象給深深迷惑:姆米媽媽那個無所不有的皮包、那頂把蛋殼變雲朵的帽子、各種奇妙角色與所有「活的」自然現象,讓我總歸出「我好想活在姆米谷」的純真想像。爾後,在我幾次重新閱讀的經驗裡,我在這種烏托邦的嚮往之外才又慢慢的看見其他的景象。

 

戰爭的催生與投射
楊笙出生於藝術家庭,自然的,她日後也踏上藝術之路。只是,當時芬蘭的社會仍強烈要求女性安於家庭「煮」婦的角色,楊笙知道自己即便做一名繪畫教師,重複冗長又無創意的教學生活都會使她窒息,因此她出社會後一直希望證明自己能以創作維生。

她先是幫雜誌做插畫,但當時本是中立國的芬蘭卻捲入二次世界大戰,先是蘇聯入侵,後有德國納粹侵擾。芬蘭不得已只好和納粹合作抵禦蘇聯。戰爭讓無數的家庭破碎,楊笙一家人都活在恐懼中,她也因此在雜誌上畫了一系列諷刺畫以表達她對戰爭、納粹與蘇聯的厭惡。

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王文華(兒童文學作家

擔心自己沒空盡到教養責任?憂慮孩子被長期忽略有所不足?沒問題忙到沒時間照顧孩子的父母有福了不管您是國王、董事長、內閣大臣或瘋狂的科學家,只要您夠忙,忙到沒時間看孩子一眼例如:您弄不清孩子今年幾歲。記不得他們週一該去哪家才藝班?甚至,從沒去過孩子的教室(更別提認識他們的老師)。

別自責,別懊惱,一所專為您這種需求的學校成立了!

 

 

卓越萊可小學裡除了有神奇的課程(在掃天風呼呼吹時出發去迷路)古怪的學校地點(上課與住宿都在一座燈塔裡)嚴格認真的校長兼老師,以及兩條集管家、保姆與助教身的柯基犬外,最最最讓家長窩心的是如果您真的忙到連親自或委託書送孩子上學的時間都沒有,您只要把孩子裝進紙箱,貼上易膠帶,打包寄來即可甚至忘了把孩子裝進箱子裡,他們都有辦法處理。

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寧靜的冒險:朵貝.楊笙的書畫天地

文/杜明城(國立台東大學兒童文學研究所副教授)

人物的刻畫是姆米系列故事能歷久彌新的主因,書中的幾位要角各個都成為個性鮮明的人物類型,有沉著能幹、一貫樂觀的姆米媽媽,熱愛冒險、喜歡思考、好為人師的姆米爸爸,有點造作、愛好珠寶、膚色隨情緒變化的司諾克小姐,隨時躺在吊床懶得動彈的哲學家麝香鼠,喜歡吹口琴、旅行和釣魚的司那夫金,長得像袋鼠的膽小鬼史尼夫,常製造小亂子的米妮,長得像白蘆筍的溜溜,總是不開心的米沙,像山精一般會降禍的莫蘭,有蒐集癖的亨姆廉,還有喜歡貝殼石頭、膽大心細的主角姆米托魯......他們好像親善使節團,熱鬧呼呼的引領我們到千湖的國度。

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即使在英語世界,相較於其他的童話大家,朵貝.楊笙是相對容易受到忽略的。不但概論性的兒童文學書籍對於「姆米系列」叢書鮮少著墨,就連學術性的專論也都只有偶爾帶上一筆。這與此叢書的重要地位形成一個不小的落差,相較於由此衍生的影象商品及其他文化商品的盛行,頗令人費解,台灣的讀者對作品的陌生也就更不足為奇了。作者是芬蘭人,用瑞典文創作,也因此偏離了以英文、法文、德文為主的童話主流傳統,較不易被納入西方兒童文學固有的分類系統,或許可以解釋這個偏差現象。殊不知唯其如此,方更能彰顯「姆米系列」的獨特趣味與民族風采。和西貝流士的《芬蘭頌》一樣,楊笙藉著簡樸的文字、清新的素描,讓我們藉著故事和圖象,默寓了這個民族不凡的心靈。


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