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  • 5月 24 週四 201812:54
  • 如何讓難民「融入」當地社會?「借鏡」德國, 反思台灣族群的融合與化解。《向下扎根!德國教育的公民思辨課4-「什麼是難民、族群融合、庇護政策或仇外心理? 」看見他人困境的理解能力》

面對難民問題,沒有人是局外人!







「借鏡」德國的思考與實踐, 反思台灣族群的融合與化解。




 

什麼是難民、族群融合、庇護政策或仇外心理?和你我又有什麼關係?

 

截至2017年,全世界因為戰爭和暴力共有6,560萬人流離失所,被迫遠走他鄉,創歷史新高。其中難民人數相當台灣的總人口,且半數以上是未成年孩童……

 

而疑問接踵而來:他們是從哪裡來的?為什麼孩童會隻身一人上路?難民潮永遠沒有結束的時候嗎?而這件事和我們又有什麼關係?

難民衝撞的不僅是國籍限制,更是關於「我們」對自身的界定。難民所挑戰的不在於接收的人道初心,而是隨後社會「融合」的困難。

 

對台灣社會而言,或許歐洲難民問題顯得遙遠,但是台灣歷史從不缺外來者融入當地的挑戰,不論成敗,終究每個人都得為共同社會生活負起一己之責。

一個能達到和而不同、容納差異的社會,就越能體現民主與人權的價值。而正是負責的體認,讓「沒有人是局外人」這句話成為行動的開始。

 


 

《向下扎根!德國教育的公民思辨課4-「什麼是難民、族群融合、庇護政策或仇外心理? 」看見他人困境的理解能力》

 

★德國銷售超過10,000冊,並被多家教育機構列為推薦讀物。

 

本書在德國出版於2016年9月,正是難民潮衝擊德國社會的一週年之際。最激烈的案例,是2015/16年跨年夜在科隆發生的集體性侵害案所激起的大辯論。

反難民聲浪的嚴重失焦,同時牽動了同情難民的陣營。關於接收難民的議題,在贊成與反對之間,原本就存在光譜上各種不同的考量。

而當焦點集中在「文化」這麼抽象的概念時,事實就變得不重要了:

 

◎ 造成遷徙流亡的原因是什麼?

◎ 為什麼宗教和婦女這些議題忽然變得這麼重要?

◎ 誰來決定一個難民是否可以留下來還是必須再離開?這又是取決於什麼?

◎ 造假的人如何挑起仇外心態?

◎ 是「那些人」得要融入我們?還是我們得讓他們融入?

 

「流亡與融合」,或說「族群衝突」這個題目,對於公民思辨而言,是最棘手的議題,同時也是無可取代的試金石。

為了回答這些問題,認識相關事實、理解整體脈絡是十分重要的事。如此,我們才能在難民與族群融合的爭議上抒發己見、暢所欲言。

 

 

=延伸閱讀=

※《向下扎根!德國教育的公民思辨課1—「一個人值多少錢,誰是現代奴隸?」:捍衛權利的基本知識》

※《向下扎根!德國教育的公民思辨課2-「政治人物可以說謊嗎?良心要多少才不算太多?」:參與討論的基本知識》

※《向下扎根!德國教育的公民思辨課3——「你只是單純活著,還是有在動腦?」:質疑所謂理所當然的事》


 











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《製作路易十四:從藝術作品、紀念章、機密文件等檔案,窺看統治者的權利與權力》
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  • 4月 20 週五 201815:46
  • 50歲也可以鍛鍊驚人記憶力?!大腦從何時開始鍛鍊都不嫌遲!只要三步驟,輕鬆記憶大量資訊。《日本腦力錦標賽五冠王「超高效記憶術」》

「連續五屆日本記憶力冠軍」池田義博親自傳授




最強記憶術!徹底利用「大腦編輯力」,輕鬆記憶大量資訊!







 

50歲也可以鍛鍊驚人記憶力?!

 


年齡愈大,記憶力就一定愈差?錯了!無關乎年齡,大腦從何時開始鍛鍊都不嫌遲!


 


作者池田義博現年50歳,他45歳時才開始訓練記憶,並且靠自學,從隔年開始連續獲得日本記憶力大賽第一名!他是怎麼辦到的?


作者在本書中,將其在記憶競賽中所使用的技巧完全性地系統化,網羅「記住」、「開發」、「誘發幹勁」、「保持集中」等,教你活用大腦的技術。


 


無論考試、晉升、念書、工作……只要需要記憶力的事都能看到成效。

 





 

《日本腦力錦標賽五冠王「超高效記憶術」:3循環反覆速習法╳1分鐘速寫,無關天分與年齡,記憶大量資訊隨時開始!》

 


◆國際官方認可「記憶力大師」、東京/澳洲公開賽優勝


◆王聖凱(社團法人中華記憶運動協會創會理事長)、何俊霖(台灣第一位國際特級記憶大師)、孫易新(華人心智圖法大師)——專家推薦!


 


「一開始我以為把看到的東西像一張張照片般記住、把第一次聽到的音樂記下來就叫做記憶術,但是我錯了。


當有想記的東西,將之加工為大腦可以輕易記住的內容才叫做記憶術。」──池田義博


 


困難的事,全部交給大腦搞定!


 


大腦可說是技巧高超的料理人,只要將好的材料提供給大腦,剩下的就交給大腦統合調理、記憶並且思考。

所謂的記憶術,即是將我們想要記憶的事物,加工成大腦容易記憶的形式的技術。因此提升記憶力所需的不是本來的「大腦性能」,而是「技術」。

 

「3循環反覆速習法╳1分鐘速寫╳1分鐘地圖」

只要三步驟,輕鬆記憶大量資訊!

 

遵循重複念3次的「三循環反覆速習法」,並且搭配確認和強化記憶的「一分鐘速寫」,再加上促發大腦自動編輯機能的「一分鐘地圖」等,

這是以往的學習法中從未出現過的超高效率學習法,不僅徹底善用大腦,還能提升控制「專注力」或「幹勁」的能力。

 

只要花費一半以下的腦力,就能獲得兩倍以上的成果,對於記憶,你不再無能為力。


隨時都能進行,無須嚴苛訓練,適合時間有限卻又必須迅速獲得結果的人。適用於任何領域:升學、語言檢定、證照、職場皆效果顯著。


 


 


=作者簡介=


 


池田義博
現任「日本記憶能力育成協會」(MDA)會長。
大學畢業後進入大型通訊機器製造商擔任工程師,其後經營學習機構,在尋找教材構想時,受到記憶術的吸引,便開始鑽研並進行自我訓練。

2013年2月,首度參加「日本腦力錦標賽」即拔得頭籌,成為日本記憶力冠軍,並於同年年底的倫敦「世界腦力錦標賽」中,成為第一位獲得「記憶大師」稱號的日本人。

除了寫下2013、2014、2015年、2017年日本腦力錦標賽四連霸的紀錄,2018年第午度參賽,更再次奪冠。
下一個夢想是將「記憶力」這項技術推廣至全世界,幫助各行各業的人提升記憶力,讓更多人得以藉此享受到豐富的生活。為了達成這項使命,遂成立「日本記憶能力育成協會」。多次受邀參與媒體節目訪談,如NHK電視台《老師沒教的事》(ためしてガッテン)、《幫幫我!大師》(助けて!きわめびと)、TBS電視台《松子不知道的世界》(マツコの知らない世界)等。


得獎紀錄
.國際官方認可「記憶力大師」(2013世界腦力錦標賽)
.日本腦力錦標賽優勝(2013・2014・2015・2017・2018)
.澳洲公開賽優勝(2013 WMSC世界記憶運動協會)
.東京公開賽優勝(2015 WMSC世界記憶運動協會)












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