麥田出版

導讀人／葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會理事）

每個大人都曾經是孩子，經歷過各種成長問題，而每個孩子都在長大的過程中面臨重重的挑戰。《皮克威克奶奶》以逗趣歡笑的故事吸引了大小讀者，引起共鳴與回憶，也在幽默俏皮中引發對尊重或放任、自治或他治等教養方式的探討。這本書是系列中的第一本，其中涵蓋了作者貝蒂．麥唐納為她的子女、孫子女或其他兒孫輩所編的睡前故事，每一則故事都各自獨立。由於故事內容普及全球大人與孩子的共同經驗，經得起世代的考驗，自從一九四七年出版以來廣受歡迎，陸續製作成電視劇、卡通及兒童劇。

故事的開始，將重心放在主角皮克威克奶奶的介紹上，她的來歷不簡單，曾是海盜的太太，且慷慨的歡迎孩子們在她的院子裡挖寶藏。身上散發出安撫人心的香甜餅乾味，背上還有號稱具變身魔法的肉瘤。更棒的是，她有一座顛倒屋，全鎮的孩子們都喜歡來作客。雖然這些特質已經夠吸引人了，但皮克威克奶奶最可貴的是──她真心的喜愛、了解每一個孩子，也願意幫助及支持父母解決教養的疑難雜症。

例如：當瑪莉以傲慢無禮的態度回嘴時，她為瑪莉的媽媽說明「愛回嘴療方」，並提供一隻鸚鵡，讓瑪莉感受當鸚鵡模仿自己的行為時，有多麼不悅及難堪。這種負面的鏡面效應，幫助瑪莉反省人際關係中應有的態度及行為。當修伯特不肯收拾玩具，皮克威克奶奶教導他的媽媽使用「不收玩具療方」，並請媽媽故意不幫忙收拾，直到修伯特的房間被玩具塞滿，亂到連自己都走不出來時，皮克威克奶奶帶領全鎮的孩子遊行到修伯特的家門前，喧鬧的邀請他加入，並預告等下要一起看馬戲團表演，著急的修伯特這才發現不收拾玩具的嚴重後果。

皮克威克奶奶雖不是專業的兒童行為輔導專家，但她在教導父母處理行為問題時，都以尊重的態度將自主權交給孩子。她的存在讓全鎮的父母與孩子都感到安心愉快。像是瑪莉及修伯特改變壞習慣，並非因父母責罰，而是因負面行為自然產生的結果讓他們自發性的做出決定。此外，像是瑪莉．洛討厭洗盤子，皮克威克奶奶會陪著她一面洗，一面玩扮演遊戲，想像自己是位被囚禁的美麗公主，透過洗碗與打掃來解開巫婆的魔咒，工作不再是苦差事，而是變成發揮創意想像的遊戲。

皮克威克奶奶從不為孩子貼上「壞標籤」，因此大部分的孩子閱讀時，能感到輕鬆自在，彷彿在故事中看到了自己。親子共讀時，可以討論書中的行為問題，回憶自己是否也曾發生過，是否認同皮克威克奶奶的療方，想想還有什麼可能的問題解決方法。也可以描述或畫出皮克威克奶奶和其他角色的肖像與場景，發揮想像力和幽默感！