麥田出版

當電腦功能越來越強大、智慧型機械人越來越聰明時，人與智慧型機械人的關係如何？人的角色又是如何？會不會有一天被機器人取代？

«謝宏政（前台北市和平高中化學教師）

　　在歐美國家，「車庫」是許多發明家孕育出好點子、再將這些點子實現的地方。書中，我們的主角法蘭克便是充分運用車庫中可以取得的那些閒置、甚至被廢棄的材料物品，發揮他的想像力，加上他之前良好的訓練，運用確實的執行力，化腐朽為神奇，完成了智慧型機器人。本書主角在一個很平凡的地方、用一些很普通的材料完成他的夢想，故事就在這裡展開⋯⋯
　　這是一本中、小學階段的兒童與少年科學啟蒙讀物，同時也是一本適合親子共讀的好書。師長可以透過共讀，跟我們的少年一起討論書中提及的許多問題。如同書中艾爾爺爺所說：「科學的重點在於提出問題，而不是記住答案。」透過書中字裡行間的描述，一些科學知識便自然的被介紹出來，雖然小學階段可能不是很清楚書中每個科學知識與式子的詳細意義，但是讀者可以在這些科普知識基礎下，與作者一同翱翔於想像力的空間，就像古代傳說中的神話人物千里眼、順風耳，到了現代透過智慧型手機，現代人個個也都成了千里眼、順風耳，一通視訊電話就可以看到與聽到千里之外的影像與聲音。
　　台灣中學階段以上的傳統科學教育，為了希望學生能有系統且有效率的學習，往往提供了過多的標準答案給學生，以至於他們對於外界的實際事物，只記下許多前輩所留下來的研究成果，失去了許多觀察事物的能力，以及探究問題、解決問題等自我實踐的執行力。期盼本書的出現，可以提醒我們的青年學子，閱讀之後，可保有他們的赤子之心，來面對他們所處的世界，進而探究問題。
　　另一方面，透過描述法蘭克與愛迪生的鬥法過程，對即將來到的物聯網與智慧型機械人發展，作者也在書中提出許多現實問題，讓我們看完這本書時可以去反思。當電腦功能越來越強大、智慧型機械人越來越聰明時，人與智慧型機械人的關係如何？人的角色又是如何？會不會有一天被機器人取代？科技與人文如何取得平衡點？當人們越來越依賴科技時，我們會不會有些能力反而退化了？
　　除了科學，書中對人性的刻畫也十分深刻。由於人的自私、貪心、嫉妒及害怕，常常會使我們做出傷害別人的行為；當我們擁有越來越厲害的工具（如智慧型機械人、高科技武器⋯⋯），這樣的負面影響又會如何？書中的反
派角色愛迪生的犯罪行為如偷竊、說謊、剽竊別人的發明成果，據為己有以至於誤導大眾、甚至想要破壞別人的研究心血等等行為，都同時提醒我們，要去思考科技的發展如何不被少數人的野心誤用，這些課題都值得讀者深思。如此發人深省的科學讀物，透過師長與學童的一起討論，將不會只是少年英雄利用智慧打敗壞蛋的科幻小說，更是值得親子共讀的好書。

《法蘭克的實驗室I：超能機器人現身！》
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