麥田出版

文／邱文盛｜稻香國小電腦老師

　　當我看到這本書的時候，很直覺的想到小時候在教室裡，與同學傳遞訊息紙條，後來被老師發現沒收，還當眾念出來的糗狀，進階到後來將訊息轉成圖像內容，以為老師就看不出來了，但其實心裡面還是有些許的擔心，有趣快樂的童年常常在這樣緊張害怕的刺激下度過。

當我們講到「密碼」或「解密」這些詞彙，你會想到什麼？

災難電影裡使用摩斯密碼來求救？

太空總署NASA解密了外星人傳來的訊息？

小時候與同學傳紙條害怕被發現？

電腦中毒，重要檔案全部被加密勒索？

電腦裡有祕密要加密，不想讓別人知道？

古代藏寶圖或字謎的刺激探險尋寶活動？

密室逃脫的解謎生存遊戲？

辨識敵友的敲門暗碼或是手電筒的閃光暗號？

暗藏在藝術品裡的故事？

監獄裡傳遞黑道訊息的報紙？

或是想到一堆數學模型和演算法？

　　人活在世上最有趣的就是可以擁有祕密，而最能引起大家興趣動機的，卻是去挖掘別人的祕密，所以，許多人喜歡看偵探電影和連續劇，像是影集《夏洛克‧福爾摩斯》。太多生活中從沒注意的線索，動起腦筋將其神奇的連結起來，就能推敲出結論，在解密的瞬間獲得成就感，腦內就會分泌多巴胺讓你一整天都很快樂。

　　本書從基礎的密碼、編碼與解碼簡介、資料交換的方式，介紹到現在生活上常有的資安問題、保存祕密、設定密碼或生物辨識的方法，讓密碼學可以變得生活化，進而成為每個人應有的資訊科技素養，讓大家重視個資，與適當的防範木馬或駭客的攻擊，進而保護個人財產與生命的安全；從歷史上的小故事，和燒腦的解密練習，進階到生活化的素養，是一本非常適合進階了解密碼學的書籍。

　　身為一個資訊推廣人，除了在國小中低年級，常以不插電文字壓縮編碼，或其他小遊戲進行教學，讓孩子對壓縮、資料的編碼、傳遞……等，有個粗淺認識之外，「資安」通常以實例探討，的確很難在學校裡進行有趣的教學，但是這本書卻可以深入淺出，讓大家對密碼學及資安有進階的認識之外，老師們還可以從這些歷史典故，與編碼、解碼的方式，設計出許多有趣刺激的教學活動。

　　因此，這本書不僅僅適合初、中階的讀者與一般大眾，閱讀後了解資安相關概念，提升自己對聯網設備內重要資料保密的敏感度，以及養成良好操作電腦習慣外，更適合教學現場的老師，以及遊戲帶領者，在設計教學活動、遊戲時作為很棒的參考指南，我真心推薦！期待大家將教學活動設計成尋寶遊戲、密室逃脫……等類型，激起孩子的好奇心與好勝心，利用快樂刺激的創客參與，動手學習，激起更多絢麗的火花！